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Aqui fica a estatística dos inquéritos feitos aos alunos (40 inquéritos)

Entre os aspectos que mais agradaram, os alunos destacaram a simpatia da autora e o facto de terem ficado a saber mais sobre ela, e ainda os momentos musicais, que foram uma surpresa para muitos.

Entre os aspectos que menos gostaram, destaca-se a exiguidade do espaço para tanta gente e o facto de nem todos os alunos terem tido a oportunidade de fazer perguntas.

A biblioteca vai iniciar ainda este ano lectivo o processo de auto-avaliação, baseado no modelo da RBE. O processo de avaliação decorrerá ao longo de três anos lectivos e incidirá sobre quatro domínios de intervenção da BE, tendo como pano de fundo essencial o seu contributo para as aprendizagens, para o sucesso educativo e para a promoção da aprendizagem ao longo da vida. Visa dotar a BE de um instrumento indispensável ao plano de desenvolvimento, e determinar até que ponto a missão e os objectivos estabelecidos para a BE estão ou não a ser alcançados. A recolha de dados abrangerá 20% dos professores e 10% dos alunos da escola. Os domínios a avaliar são os seguintes:

A. Apoio ao Desenvolvimento Curricular
A.1 Articulação curricular da BE com as estruturas pedagógicas e os docentes
A.2. Desenvolvimento da literacia da informação

B. Leitura e Literacias

C. Projectos, Parcerias e Actividades Livres e de Abertura à Comunidade
C.1. Apoio a actividades livres, extracurriculares e de enriquecimento curricular
C.2. Projectos e parcerias

D. Gestão da Biblioteca Escolar
D.1. Articulação da BE com a Escola/ Agrupamento.
Acesso e serviços prestados pela BE
D.2. Condições humanas e materiais para a prestação dos serviços
D.3. Gestão da colecção

Este ano será avaliado apenas um dos domínios.