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O Plano Municipal de Acções Educativas de Sintra foi apresentado ontem (29 de Setembro), na Biblioteca Municipal de Sintra, aos educadores de infância e professores do concelho, com o objectivo de dar a conhecer a oferta cultural e didáctica das bibliotecas, dos museus e do Património Histórico-Cultural.
A Câmara de Sintra disponibiliza para este o lectivo de 2009/2010 um vasto conjunto de 70 actividades, entre as quais se contam visitas, roteiros culturais, formação e a comemoração do Dia Mundial do Livro na semana de 19 a 24 de Abril de 2010.
Contacta a biblioteca da escola para saberes mais sobre estas actividades e respectiva inscrição.
O novo projecto educativo da Gulbenkian, “Descobrir”, é lançado amanhã, 4 de Outubro, com um conjunto de iniciativas destinadas essencialmente a crianças, e que que inclui concertos (im)previstos “vestidos à época”, viagens e conversas musicais com Jazz no Anfiteatro ao ar livre, surpresas musicais no Jardim e um concerto comentado dedicado a Mozart para DESCOBRIR! O projecto “descobrir tem mais de 1500 eventos para a próxima temporada e articula todos os projectos educativos que existiam há vários anos em cada um dos sectores da Gulbenkian.
Tudo leva a crer que os primeiros portáteis «Magalhães» vão chegar às mãos dos alunos do 1.º ciclo já na próxima semana, e que até ao fim deste mês serão distribuídas duas mil unidades do portátil e-escolinha. Prevê-se uma entrega faseada, havendo apenas a garantia de que até ao final do ano lectivo ele esteja disponível para todos os alunos. A partir do dia 26, o portátil estará também à venda nas lojas FNAC por um preço entre os 285 e os 295 euros.
Ontem e hoje decorreu em Lisboa a apresentação do portátil aos professores, onde estive presente. Tendo em conta o público-alvo, devo dizer que o «Magalhães» é um excelente recurso, com muito e bom software e uma grande e bem-vinda preocupação com a segurança das crianças (lamenta-se apenas a falta de uma saída VGA, além de um leitor de CD/DVD, mas para aquele tamanho e peso, em algo teria de se cortar).
O problema será, obviamante, como transformar tecnologia e acesso à informação em aprendizagem e conhecimento. Se o processo não for acompanhado (deveria ter sido mesmo antecedido) da necessária formação de professores (e mesmo de pais), de um acompanhento técnico e pedagógico próximo e eficaz, corre-se o risco de se confundirem os meios com os fins e de a inicativa se traduzir numa mais-valia apenas para a empresas de software e hardware envolvidas no projecto.
Também para as bibliotecas, sobretudo as do 1.º ciclo, o programa e-escolinha representará novos desafios: desenvolver actividades de exploração da tecnologia, criar recursos para este novo meio, incentivar e promover boas práticas, desenvolver a literacia da informação.
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Períodos |
Início |
Termo |
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1.º |
Entre 10 e 15 de Setembro (As aulas depois de iniciadas não podem ser interrompidas) |
19 de Dezembro |
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2.º |
5 de Janeiro |
27 de Março |
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3.º |
14 de Abril |
A partir de 10 de Junho, para os 9.º, 11.º e 12.º anos, e de 22 de Junho, para os restantes anos de escolaridade |
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Interrupções |
Datas |
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1.º |
De 20 de Dezembro a 4 de Janeiro, inclusive |
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2.º |
De 23 a 25 de Fevereiro, inclusive |
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3.º |
De 28 de Março a 13 de Abril, inclusive |
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