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O Eufeeds é uma maneira rápida de conhecer o que vai acontecendo pelo mundo. Basta escolher o país para ter acesso aos títulos dos principais jornais, bastando passar com o botão do rato por cima do título para ler um resumo da notícia. Disponível também em português
Chama-se Monkiri e é um serviço que permite construir um blogue com capturas de ecrã do que se vai encontrando na Internet. O seu modo de funcionamento é muito simples: primeiro há que instalar um pequeno extra no navegador de Internet (Internet Explorer ou Firefox). Esse extra adiciona um novo botão à barra de ferramentas, que permite seleccionar partes da página que estamos a visitar, recortá-las e guardá-las no nosso blogue que fica associado à conta que abrimos no Monriki.
Como as capturas são guardadas em formato jpg, podemos posteriormente usar a imagem criada noutro blogue ou página de internet. É pena não permitir o tagging :-(
A Direcção-Geral do Consumidor disponibiliza o Livro Negro dos Esquemas e Fraudes na Net, um guia de fraudes que regista alguns dos principais esquemas usados na Internet para enganar o consumidor que opta por este canal de aquisição de bens e serviços.
Este livro foi elaborado com base na publicação The Little Black Book of Scams (copyrigth) editado pela
Australian Competition and Consumer Commission, no âmbito de uma colaboração entre entidades
públicas de vários países membros do ICPEN (Internacional Consumer Protection and Enforcement
Network) do qual a Direcção-Geral do Consumidor faz parte.
Esta publicação foi devidamente adaptada à realidade portuguesa, tendo presente o enquadramento
legal existente.
Consulte aqui.
Ora aqui está uma excelente alternativa ao Powerpoint, que permite criar on-line apresentações de aspecto profissional e disponibilizá-las na web ou aos amigos.
O SlideRocket permite a utilização de imagens, vídeos, flash, importação de apresentações, captura de objectos a partir de serviços como o Flickr ou Youtube. Gosto especialmente dos brilhos e reflexos que proporciona.
Um exemplo das funcionalidades do programa pode ser visto aqui.
Por enquanto a aplicação ainda se encontra em Private beta, mas aceita inscrições.
O Jornal de Notícias de hoje divulga um estudo feito junto de 207 alunos dos 6.º e 10.º anos de escolaridade, do Porto,que revela «a ligação afectiva forte que existe entre os adolescentes e os telemóveis e demais parafernália tecnológica. Os investigadores falam mesmo de “obsessão” e “dependência”.»
Artigo completo aqui.
Num projecto piloto que pretende explorar as potencialidades da web 2.0, a Biblioteca do Congresso dos Estados Unidos disponibiliza no Flickr parte da sua colecção de fotografias e convida os utilizadores colaborar na descrição do seu conteúdo adicionando tags. Disponível aqui.
Um excelente recurso em linha para o estudo da língua portuguesa. «Este sítio permite pesquisar fácil e rapidamente mais de 45 milhões de palavras em mais de 50 000 textos em português dos Trezentos (1300s) aos Novecentos (1900s). A interface permite pesquisar palavras exatas ou frases, curingas, lemas, classes gramaticais, ou qualquer combinação do antes mencionado. Proporciona também a pesquisa de palavras vizinhas (collocates) com um máximo de dez palavras de cada lado (ex. todos os substantivos perto de cadeia, todos os adjetivos perto de mulher, ou todos os substantivos perto de girar).» Disponível aqui: http://www.corpusdoportugues.org
Da responsabilidade do Conselho da Europa, trata-se de um jogo que pretende alertar os mais jovens para os potenciais riscos da Internet. O jogo, chamado “Pelo Bosque Wild Web Woods, pode ser jogado on-line e foi produzido no âmbito do programa “Construir uma Europa Para e Com As Crianças”. Vocacionado para crianças dos 7 aos 10 anos, está disponível em várias línguas, entre as quais o português.
No próximo dia 12 de Fevereiro celebra-se o Dia Europeu da Internet Segura. A nível Europeu irão decorrer actividades de divulgação de informação sobre como deveremos fazer uma navegação na Internet de uma forma segura, positiva e esclarecida. Eis alguns endereços úteis para alunos, pais e professores:
Em português:
http://www.miudossegurosna.net
http://linhaalerta.internetsegura.pt
http://www.eiclicaqui.com/comissario/default.htm
http://www.microsoft.com/portugal/athome/security/default.mspx
Em inglês:
O nosso Byblos, portal de recursos electrónicos, ultrapassou 1 800 000 visitas!
O Byblos existe desde 2005 e aí poderá encontrar-se um conjunto de recursos electrónicos, seleccionados e avaliados pela equipa da Biblioteca/Centro de Recursos da Escola EB 2,3 Padre Alberto Neto, e organizados de acordo com as classes da Classificação Decimal Universal (CDU).
De momento, estão catalogadas 1582 páginas organizadas em 103 categorias.
Apresentação electrónica sobre Bibliotecas Digitais, apresentada no encontro interconcelhio de Sintra/Cascais de coordenadores de Bibliotecas Escolares da RBE.
A apresentação sobre a Biblioteca Escolar Digital pode ser encontrada aqui.
No âmbito da comemoração do Dia Europeu da Protecção de Dados, a Comissão Nacional de Protecção de Dados (CNPD) apresenta hoje o Projecto DADUS.
Trata-se de uma iniciativa pioneira a nível europeu, dirigida às escolas do 2.º e 3.º ciclos do ensino básico, com o objectivo de sensibilizar os alunos para as questões de protecção de dados e da privacidade, promover uma utilização consciente das novas tecnologias e desenvolver a consciência cívica dos jovens.
O Projecto DADUS tem duas componentes principais: a escolar, através da disponibilização de conteúdos temáticos aos alunos; e a extra-escolar, através da criação de um blogue para a interacção directa com os alunos.
Para a componente escolar, estão disponíveis no página do projecto Unidades Temáticas de protecção de dados, que contêm uma sistematização dos tópicos a trabalhar, fichas de apoio informativas para os professores, para os habilitar a dar as aulas, sugestões de actividades a dinamizar com os alunos, materiais de trabalho e exercícios de avaliação de conhecimentos, bem como resumos destinados aos alunos.
Reportagem da SIC sobre o projecto Dadus e as questões de (in) segurança na Internet no jornal da noite de ontem.
O Instituto Politécnico do Porto (IPP) iniciou ontem um projecto que visa “eliminar” a circulação de documentos. “Através de uma
inovadora solução de gestão documental, todos os processos em papel serão digitalizados e informatizados”, disse à agência Lusa fonte da instituição. O IPP é “a primeira instituição de ensino superior a adoptar este novo sistema, designado SmartDocs. Nesta primeira fase, o programa vai servir 110 trabalhadores dos serviços centrais, mas o objectivo é alargar o mprojecto às restantes nove unidades do IPP, abrangendo cerca de 1700.
In Público, 22/1/2208
Os blogues atraem muito mais as adolescentes, enquanto os rapazes estão mais interessados em publicar os seus vídeos na Internet, de acordo com uma pesquisa da Pew Internet & American Life Project.
Segundo o estudo, 35% das cibernautas norte-americanas têm blog e 54% publicam fotografias online, índices que, nos rapazes, são apenas de 20 e 40%, respectivamente. Enquanto isso, 19% dos utilizadores afirmam já ter publicado um vídeo em algum site de partilha, o que, entre as raparigas, aconteceu apenas com 10%.
Nos EUA, 64% dos utilizadores que têm entre 12 e 17 anos desenvolvem pelo menos um tipo de conteúdo na rede global, um aumento de 7% relativamente a 2004. Desse número, 28% são o recente subgrupo «multicanais», composto, principalmente, por raparigas mais velhas.
Os adolescentes «multicanais» são utilizadores intensos de várias plataformas de comunicação, como os telefones, telemóveis, mensagens de texto, redes sociais, programas de conversação e e-mail, mas há diferenças no que toca ao comportamento de rapazes e raparigas.
O correio electrónico, contudo, é bastante ignorado pelos adolescentes norte-americanos, uma vez que apenas 14% afirma mandar e-mails para os amigos todos os dias. De acordo com a investigação, aliás, o grupo «multicanal» é o mais interessado em actividades offline, ou seja, no convívio social «físico».
Entre toda a população adolescente dos EUA, 31% afirma ter algum tipo de actividade com os amigos, todos os dias depois da escola. Para os «multicanal», esse índice sobe aos 35%, enquanto 38% dos utilizadores das redes sociais garantem ter convívio offline todos os dias.
Fonte: Diário Digital
Disponível em http://visual.merriam-webster.com/, distingue-se de outros tipos de dicionários enciclopédicos por ser essencialmente visual. Dividido em 15 grandes temas (Astronomia, Planeta Terra, Plantas e Jardim, Reino Animal, Ser Humano, etc.), tem mais de 6 mil imagens. Apesar de disponível apenas em inglês, é um excelente recurso.
Vai decorrer no dia 24 de Novembro, no Centro Ciência Viva em Sintra, uma sessão de formação para pais e encarregados de educação, sobre o tema da segurança na Internet. Serão abordados os principais riscos a que estão expostos as crianças e os jovens quando navegam na Internet e sugeridas estratégias de intervenção por parte dos pais. Outros temas a debater:
- Redes sociais virtuais
- Peer-to-Peer
- Chats, IM, correio electrónico e blogues
- Jogos e Telemóveis
- Cyberbullying
- Phishing e vírus
- Direitos de autor
- Legislação aplicável
A sessão seguinte será na nossa escola, no dia 30 de Novembro, às 21 horas. Em 2008, realizar-se-ão mais sessões, em articulação com as diferentes associações de pais do concelho de Sintra.
